閱讀
綜合
詩話
詞話
古籍檢索
類書集成
查詢
詩詞
典故詞匯
對仗詞匯
詞譜
曲譜
詩詞地圖
登錄
韻典
平水韻
詞林正韻
中原音韻
中華通韻
校注
律詩校驗(yàn)
詞格校驗(yàn)
曲格校驗(yàn)
對聯(lián)校驗(yàn)
自動箋注
課堂
律絕創(chuàng)作
填詞入門
公開課
學(xué)習(xí)指南
其它
簡繁轉(zhuǎn)換
詩社
詩詞書店
關(guān)鍵詞:
收錄約1萬典故,50萬詞匯、2萬作家信息
常用典故
按出處分類
按人物分類
檢索結(jié)果:
全部
428
詞典
109
分類詞匯
318
佛典
1
共318,分22頁顯示
上一頁
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
3
4
5
6
下一頁
分類詞匯
(續(xù)上)
教養(yǎng)
裁成
格言
司業(yè)
文教
遺訓(xùn)
園丁
三館
教民
化雨
五教
方志
親炙
培養(yǎng)
新民
《國語辭典》:
教養(yǎng)(教養(yǎng))
拼音:
jiào yǎng
1.教導(dǎo)培養(yǎng)?!都t樓夢》第一八回:「當(dāng)日這賈妃未入宮時(shí),自幼亦系賈母教養(yǎng)?!?br />2.品德涵養(yǎng)。如:「他是位有教養(yǎng)的青年?!?/div>
分類:
教養(yǎng)
教育
文化
培養(yǎng)
品德
修養(yǎng)
《國語辭典》:
裁成
拼音:
cái chéng
成就。《漢書。卷二一。律歷志上》:「后以裁成天地之道,輔相天地之宜。」
分類:
裁成
編制
裁剪
栽培
教育
成就
《國語辭典》:
格言
拼音:
gé yán
可以為人法則、砥礪言行的簡短詞語。《三國志。卷一二。魏書。崔毛徐何刑鮑司馬傳。崔琰》:「此周、孔之格言,二經(jīng)之明義。」《幼學(xué)瓊林。卷三。人事類》:「格言至言,悉嘉言之可聽?!?/div>
分類:
格言
含有
教育
意義
準(zhǔn)則
《漢語大詞典》:
司業(yè)(司業(yè))
(1).謂主管世子學(xué)業(yè)教育。
《
禮記·文王世子
》
:“樂正司業(yè),父師司成。” 鄭玄 注:“司,主也。” 孔穎達(dá) 疏:“司是職司,故為主。謂樂正主太子
《
詩
》
、
《
書
》
之業(yè)?!?br />(2).學(xué)官名。 隋 以后國子監(jiān)置司業(yè),為監(jiān)內(nèi)的副長官,協(xié)助祭酒,掌儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)之政。至 清 末始廢。參閱
《
通典·職官九
》
、
《續(xù)通典·職官九》
、
《清通典·職官六》
。
(3).指 唐 張籍 。 張籍 仕終國子司業(yè),故稱。 清
孫枝蔚
《吊張文昌遺宅》
詩:“眼前幾客如司業(yè),卷內(nèi)長篇及 董公 ?!?/div>
分類:
學(xué)官
學(xué)官名
官名
主管
世子
子學(xué)
張籍
學(xué)業(yè)
教育
國子
國子監(jiān)
司業(yè)
長官
《國語辭典》:
文教
拼音:
wén jiào
文化教育?!妒酚洝>矶?。夏本紀(jì)》:「三百里揆文教,二百里奮武衛(wèi)?!埂段倪x。劉歆。移書讓太常博士》:「今圣上德通神明,繼統(tǒng)揚(yáng)業(yè),亦憫此文教錯(cuò)亂。」
分類:
文教
文化
文告
禮樂
教育
教令
法度
文章
教化
《國語辭典》:
遺訓(xùn)(遺訓(xùn))
拼音:
yí xùn
前人遺留下來的訓(xùn)示、教誨。晉。陶淵明〈癸卯歲始春懷古田舍〉詩二首之二:「先師有遺訓(xùn),憂道不憂貧?!顾巍?a href='PoemIndex.aspx?author=28466' target='_blank'>歐陽修
瀧岡阡表
:「乃列其世譜,具刻于碑,既又載我皇考崇公之遺訓(xùn),太夫人之所以教,而有待于修者,并揭于阡?!?/div>
分類:
遺訓(xùn)
前人
留下
死者
生前
前所
教育
意義
《國語辭典》:
園?。▓@?。 ?span id="ekn4qvv" class='label'>拼音:yuán dīng
管理園圃培植花木的人。宋。
陸游
〈
咸齏十韻
〉:「園丁無事臥曝日,棄葉狼籍堆空廊。」也稱為「園人」。
分類:
園丁
專門
門從
從事
指教
園藝
教育
勞動者
作者
《國語辭典》:
三館(三館)
拼音:
sān guǎn
1.唐時(shí)昭文館、集賢院、史館。負(fù)責(zé)修史、藏書、校讎等事項(xiàng)。宋。費(fèi)袞《梁溪漫志。卷二。三館館職》:「唐三館者,昭文館、史館、集賢院是也?!?br />2.用來教育士子的三機(jī)構(gòu)。唐代以宏文、崇文、國子為三館;宋代以廣文、太學(xué)、律學(xué)為三館。
3.漢代公孫弘為招致人才而開的三個(gè)館。即欽賢、翹材、接士。
分類:
漢武帝
丞相
大學(xué)
律學(xué)
公孫弘
三館
集賢
史館
教育
士子
機(jī)構(gòu)
《漢語大詞典》:
教民
(1).教育人民。
《
論語·子路
》
:“善人教民七年,亦可以即戎矣?!?br />(2). 清 末泛稱信奉天主教或基督教的 中國 人。 魯迅
《熱風(fēng)·隨感錄三十九》
:“又一轉(zhuǎn)眼,便連他的影子,也同拳民時(shí)代的教民一般,竟犯了與眾共棄的大罪了?!?徐特立
《紀(jì)念“五四”對青年的希望》
:“那時(shí)候,不僅外國人在 中國 犯了法可以不受 中國 法律的制裁,就連教民也仗著帝國主義的勢力為非作歹,法律不敢過問?!?/div>
分類:
教民
教育
人民
泛稱
信奉
奉天
天主教
基督教
中國
《漢語大詞典》:
化雨
長養(yǎng)萬物的時(shí)雨。比喻循循善誘,潛移默化的教育。語本
《
孟子·盡心上
》
:“君子之所以教者五:有如時(shí)雨化之者,有成德者,有達(dá)財(cái)者,有答問者,有私淑艾者?!?趙岐 注:“教之漸漬而浹洽也。”
《
儒林外史
》
第三六回:“老師文章山斗,門生輩今日得沾化雨,實(shí)為僥倖。” 清
方文
《呈覺浪大師》
詩之三:“陰霾時(shí)且晦,化雨事原難。自有開宗日,天人合靜觀。”如:春風(fēng)化雨。
分類:
長養(yǎng)
萬物
時(shí)雨
潛移默化
教育
《國語辭典》:
五教
拼音:
wǔ jiào
1.父義、母慈、兄友、弟恭、子孝,五種倫常教育?!稌?jīng)。舜典》:「汝作司徒,敬敷五教,在寬?!?jié)h??装矅鳎骸覆嘉宄V??!埂蹲髠?。文公十八年》:「舉八元,使布五教于四方,父義、母慈、兄友、弟共、子孝,內(nèi)平外成?!?br />2.訓(xùn)練軍隊(duì)的五種方法?!豆茏?。兵法》:「五教,一曰教其以形色之旗,二曰教其身以號令之?dāng)?shù),三曰教其足以進(jìn)退之度,四曰教其手以長短之利,五曰教其心以賞罰之誠,五教各習(xí),而士負(fù)以勇矣?!?br />3.唐代稱司徒為五教。宋。洪邁《容齋四筆。卷一五。官稱別名》:「唐人好以它名標(biāo)榜官稱……,司徒為五教?!?br />4.中國佛教華嚴(yán)宗將佛教經(jīng)典判分為五種教法。分別為小乘教,指宣說四圣諦、十二因緣的經(jīng)典,如《阿含經(jīng)》;大乘始教,指宣說一切皆空的經(jīng)典,如《般若經(jīng)》;大乘終教,指宣說真如緣起的經(jīng)典,如《楞伽經(jīng)》;頓教,指宣說頓悟教法的經(jīng)典,如《維摩詰經(jīng)》;圓教,指完全說一乘教理的經(jīng)典,如《華嚴(yán)經(jīng)》。華嚴(yán)宗認(rèn)為五教中圓教是一切佛法的最究竟。藉以推證華嚴(yán)經(jīng)是諸經(jīng)之王?!度A嚴(yán)經(jīng)探玄記》卷一:「一、小乘教,二、大乘始教,三、終教,四、頓教,五、圓教……此上五教非局判經(jīng)?!?/div>
分類:
佛教語
五常
練兵
華嚴(yán)宗
司徒
五項(xiàng)
判教
母慈
倫理道德
教育
《國語辭典》:
方志
拼音:
fāng zhì
記載一地的地理環(huán)境、氣候、產(chǎn)物、史跡跟人文的書。《周禮。地官。誦訓(xùn)》:「掌道方志,以詔觀事?!挂沧鳌傅胤街尽?。
分類:
方志
詳細(xì)
記載
地理
記錄
沿革
四方
風(fēng)俗
物產(chǎn)
教育
輿地
人物
名勝
古跡
簿冊
詩文
著作
《國語辭典》:
親炙(親炙)
拼音:
qīn zhì
親承教誨?!睹献?。盡心下》:「非圣人而若是乎,而況于親炙之者乎?」
分類:
受教
教育
熏陶
《國語辭典》:
培養(yǎng)(培養(yǎng))
拼音:
péi yǎng
1.長期依照一定的目標(biāo)加以策劃和訓(xùn)練。如:「培養(yǎng)人才」、「培養(yǎng)信心」、「培養(yǎng)讀書風(fēng)氣」。
2.照料。《紅樓夢》第五三回:「晴雯此癥雖重,幸虧他素昔是個(gè)使力不使心的,……如今勞碌了些,又加倍培養(yǎng)了幾日,便漸漸的好了?!?br />3.以人工方法在培養(yǎng)基上培育微生物或動、植物的細(xì)胞或組織。英文為culture。
分類:
培養(yǎng)
按照
蓄養(yǎng)
方言
適宜
蓄積
修葺
養(yǎng)護(hù)
促使
長期
教育
成長
訓(xùn)練
繁殖
《國語辭典》:
新民
拼音:
xīn mín
革除舊習(xí),教民向善?!稌?jīng)??嫡a》:「亦惟助王宅天命,作新民?!?/div>
分類:
使民
教育
更新
人民
教民
開發(fā)
向善
粵公網(wǎng)安備44010402003275
粵ICP備17077571號
關(guān)于本站
聯(lián)系我們
客服:+86 136 0901 3320